w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (DU/2024/781)

t.j.

status: obowiązujący

Określa się ramowe plany nauczania dla publicznych szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 14 grud- nia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „ustawą – Prawo oświatowe”:         1) dla dzieci i młodzieży:             a) szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla ucz- niów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia,             b) szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia,             c) oddziałów przysposabiających do pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tym szkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnej dla uczniów z niepełnosprawnością intelek- tualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia,             d) liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia,             e) technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowa- nych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia,             f) klasy wstępnej przygotowującej uczniów do kontynuowania nauki w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym, oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym, technikum dwujęzycznym lub oddziale dwujęzycznym w technikum, stanowiący załącznik nr 6 do rozporządzenia,             g) branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, nie- dostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 7 do roz- porządzenia,             h) szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiar- kowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia;         2) branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: nie- pełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zaję- cia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia;         1) Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz. 2717).         3) szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dzien- nej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 10 do rozporządzenia;         4) dla dorosłych:             a) klasy VII i VIII szkoły podstawowej prowadzącej zajęcia w formie: – stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia, – zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia,             b) liceum ogólnokształcącego prowadzącego zajęcia w formie: – stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 13 do rozporządzenia, – zaocznej, stanowiący załącznik nr 14 do rozporządzenia.

    1. Ramowy plan nauczania określa:         1) tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny wymiar godzin dla uczniów poszczególnych klas lub semestrów w danym typie szkoły przeznaczonych na realizację:             a) obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, w toku których odbywa się edukacja wczesno- szkolna, nauczanie przedmiotów lub bloków przedmiotowych, o których mowa w § 4 ust. 2,             b) obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego obejmujących obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, prowadzone w oparciu o podstawę programową kształcenia w za- wodzie szkolnictwa branżowego, oraz zajęcia, o których mowa w § 4 ust. 6, z wyjątkiem wymiaru godzin obo- wiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego w branżowej szkole II stopnia,             c) zajęć z wychowawcą, w szczególności zajęć dotyczących: – istotnych problemów społecznych: zdrowotnych, prawnych, finansowych, klimatycznych i ochrony środowiska, – nauki udzielania pierwszej pomocy;         2) minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych;         3) minimalny wymiar godzin zajęć z zakresu doradztwa zawodowego;         4) tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny wymiar godzin do dyspozy- cji dyrektora szkoły przeznaczonych na:             a) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów,             b) w przypadku szkół prowadzących kształcenie zawodowe – również na zajęcia związane z kształtowaniem kom- petencji zawodowych,             c) w przypadku liceum ogólnokształcącego dla dorosłych oraz technikum, jeżeli kształcenie w zawodzie szkolnic- twa branżowego tego wymaga – również na realizację przedmiotów w zakresie rozszerzonym;     2. Zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych nie prowadzi się w szkołach specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych.     3. Zajęć dotyczących nauki udzielania pierwszej pomocy, o których mowa w ust. 1 pkt 1 lit. c tiret drugie, nie prowadzi się w klasach:         1) VIII szkoły podstawowej;         2) I liceum ogólnokształcącego;         3) I technikum;         4) I branżowej szkoły I stopnia.     4. Ramowy plan nauczania obejmuje również:         1) zajęcia religii lub etyki, realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 wrześ- nia 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2024 r. poz. 750), zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”;         2) zajęcia wychowania do życia w rodzinie, realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 4 ust. 3 usta- wy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywa- nia ciąży (Dz. U. z 2022 r. poz. 1575);         3) naukę języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz naukę własnej historii i kultury, realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty;         4) zajęcia sportowe w oddziałach i szkołach sportowych oraz oddziałach i szkołach mistrzostwa sportowego, realizowa- ne zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe;         5) dodatkowe zajęcia edukacyjne, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, zwane dalej „do- datkowymi zajęciami edukacyjnymi”, zajęcia języka migowego oraz naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, o której mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty;         6) zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe;         7) zajęcia realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego, zgodnie z przepisami wy- danymi na podstawie art. 18 ust. 6 ustawy – Prawo oświatowe.     5. Zajęcia, o których mowa w ust. 4 pkt 5, są prowadzone w szkole w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2–4.

    1. Organ prowadzący szkołę, na wniosek dyrektora szkoły, może dodatkowo przyznać nie więcej niż 3 godziny tygo- dniowo dla każdego oddziału (grupy międzyoddziałowej lub grupy międzyklasowej) w danym roku szkolnym, a w przypadku szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich – od 6 do 12 godzin na:         1) okresowe lub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;         2) realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych;         3) realizację zajęć języka migowego;         4) naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, o której mowa w prze- pisach wydanych na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.     2. W przypadku wprowadzenia do rozkładu zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1, dodatkowych zajęć edukacyjnych udział uczniów w tych zajęciach jest obowiązkowy.

    1. Dyrektor szkoły, uwzględniając ramowy plan nauczania, ustala dla poszczególnych klas i oddziałów tygodniowy rozkład zajęć, a w szkołach prowadzących zajęcia w formie zaocznej – semestralny rozkład zajęć:         1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych;         2) zajęć z wychowawcą;         3) zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych;         4) zajęć z zakresu doradztwa zawodowego;         5) zajęć, o których mowa w § 2 ust. 4.     2. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogą być zestawione w blok przedmiotowy, w ra- mach którego jest prowadzone zintegrowane nauczanie treści i umiejętności z różnych dziedzin wiedzy, realizowane w toku jednolitych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem zapewnienia realizacji celów kształcenia i treści nauczania wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na danym etapie edukacyjnym.     3. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, o których mowa w § 2 ust. 1 pkt 1 lit. b, ustala dyrektor szkoły.     4. W liceum ogólnokształcącym przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozsze- rzonym mogą być realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej, a za zgodą organu prowadzące- go – także w grupie międzyszkolnej.     5. W branżowej szkole I stopnia, technikum i branżowej szkole II stopnia obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogą być realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej. W technikum przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym mogą być realizowane, za zgo- dą organu prowadzącego, także w grupie międzyszkolnej.     6. Godziny stanowiące różnicę między sumą godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodo- wego określoną w ramowym planie nauczania dla danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin kształcenia zawodowego dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie określoną w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego przeznacza się na:         1) zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia w zawodzie lub         2) realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych:             a) przygotowujących uczniów do uzyskania dodatkowych umiejętności zawodowych związanych z nauczanym za- wodem, o których mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 ustawy – Prawo oświatowe, lub             b) przygotowujących uczniów do uzyskania kwalifikacji wolnorynkowej lub kwalifikacji sektorowej funkcjonują- cej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, związanej z nauczanym zawodem, lub             c) przygotowujących uczniów do uzyskania dodatkowych uprawnień zawodowych przydatnych do wykonywania nauczanego zawodu, lub             d) uzgodnionych z pracodawcą, których treści nauczania ustalone w formie efektów kształcenia są przydatne do wykonywania nauczanego zawodu.     7. Zajęcia, o których mowa w ust. 6, ustala dyrektor szkoły, po zasięgnięciu opinii rady szkoły, a jeżeli rada szkoły nie została powołana – po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

    1. Uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnospraw- ność oraz uczniowi szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym i schronisku dla nieletnich moż- na przedłużyć okres nauki:         1) w szkole podstawowej:             a) o jeden rok – na I etapie edukacyjnym,             b) o dwa lata – na II etapie edukacyjnym;         2) w liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole I stopnia i szkole specjalnej przysposabiającej do pracy:             a) o dwa lata – w przypadku gdy uczniom tym nie przedłużono okresu nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym,             b) o jeden rok – w przypadku gdy uczniom tym przedłużono okres nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym;         3) w branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej o jeden rok – w przypadku gdy uczniom tym nie przedłużono okre- su nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym lub w szkole, o której mowa w pkt 2.     2. Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność podejmuje rada pedagogiczna po uzyskaniu:         1) opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy – Prawo oświatowe, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opa- nowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, oraz         2) zgody rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia.     3. Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie popraw- czym lub schronisku dla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły, po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opanowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego lub efektów kształcenia określonych w podstawie programo- wej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.     4. Decyzje, o których mowa w ust. 2 i 3, podejmuje się:         1) w przypadku szkoły podstawowej:             a) na I etapie edukacyjnym – nie później niż do końca roku szkolnego w klasie III,             b) na II etapie edukacyjnym – nie później niż do końca roku szkolnego w klasie VIII;         2) w przypadku szkół, o których mowa w ust. 1 pkt 2 i 3 – nie później niż do końca roku szkolnego w ostatnim roku nauki.

    1. Uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w młodzieżo- wym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, oraz uczniowi uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich można skró- cić okres nauki do dwóch lat, pod warunkiem zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć eduka- cyjnych przewidzianego dla trzyletniego okresu nauczania, z tym że wymiar godzin zajęć wychowania fizycznego określa art. 28 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe.     2. Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, podejmuje rada peda- gogiczna:         1) po uzyskaniu opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanych na podstawie art. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy – Pra- wo oświatowe, z której wynika potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki, a poziom osiągnięć ucznia rokuje opano- wanie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia i efek- tów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w ciągu dwóch lat, oraz         2) po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia.     3. Dyrektor szkoły wyznacza rodzicom ucznia termin na wyrażenie opinii, o której mowa w ust. 2 pkt 2, nie krótszy niż 14 dni roboczych. Brak opinii rodziców w wyznaczonym terminie oznacza rezygnację z jej wyrażenia.     4. Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi uczęszczającemu do branżowej szkoły I stopnia w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły, po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki, a poziom osiągnięć ucznia rokuje opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia i efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w ciągu dwóch lat.

    1. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej, branżowej szkole I stopnia, liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej podział na grupy jest obowiązkowy:         1) na obowiązkowych zajęciach z informatyki w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów; zajęcia mogą być prowa- dzone w grupie oddziałowej lub międzyoddziałowej liczącej nie więcej niż 24 uczniów; liczba uczniów w grupie nie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej;         2) na obowiązkowych zajęciach z języków obcych nowożytnych lub języka łacińskiego w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów; zajęcia mogą być prowadzone w grupie oddziałowej lub międzyoddziałowej liczącej nie więcej niż 24 uczniów; przy podziale na grupy należy uwzględnić stopień zaawansowania znajomości języka obcego nowożytne- go lub języka łacińskiego;         3) na nie więcej niż połowie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczą- cych więcej niż 30 uczniów;         4) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego, dla których z treści programu naucza- nia zawodu wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych – w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów;         5) w przypadku prowadzenia kształcenia zawodowego na podstawie modułowego programu nauczania zawodu, zgodnie z wymogami określonymi w tym programie;         6) na zajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 120 ust. 4 ustawy – Prawo oświatowe;         7) na obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego; zajęcia mogą być prowadzone w grupie oddziałowej, między- oddziałowej lub międzyklasowej, a w przypadku zespołu szkół – także w grupie międzyszkolnej, liczącej nie więcej niż 26 uczniów, z tym że jeżeli w skład grupy oddziałowej, międzyoddziałowej, międzyklasowej lub międzyszkolnej wchodzą uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnospraw- ność uczęszczający do oddziałów integracyjnych lub uczniowie oddziałów specjalnych, liczba uczniów w grupie nie może być większa niż liczba uczniów odpowiednio w oddziale integracyjnym lub oddziale specjalnym określona w przepisach wydanych na podstawie art. 111 ustawy – Prawo oświatowe.     2. W oddziałach integracyjnych liczących co najmniej 3 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia spec- jalnego wydane ze względu na niepełnosprawność i oddziałach specjalnych na zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1–3, podział na grupy jest obowiązkowy, z tym że grupa oddziałowa, międzyoddziałowa lub międzyklasowa nie może liczyć mniej niż 5 uczniów.     3. W przypadku oddziałów liczących odpowiednio nie więcej niż 24, 26 lub 30 uczniów na zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1–4 i 7, podziału na grupy można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę.     4. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej i w szkole ponadpodstawowej zajęcia wychowania fizycznego, w zależności od realizowanej formy tych zajęć, mogą być prowadzone łącznie albo oddzielnie dla dziewcząt i chłopców.

    1. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla ucz- niów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem spo- łecznym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2024/2025 w klasie I lice- um ogólnokształcącego, a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły.     2. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecz- nym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. z 2024 r. poz. 80), stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025 w klasie II liceum ogólnokształcącego;         2) 2025/2026 w klasie III liceum ogólnokształcącego;         3) 2026/2027 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.     3. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecz- nym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025 w klasie III liceum ogólnokształcącego;         2) 2025/2026 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.     4. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego, w tym liceum ogólnokształcącego specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecz- nym, stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramo- wych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosuje się w roku szkolnym 2024/2025 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.

    1. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2024/2025 w klasie I technikum, a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły.     2. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepeł- nosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla pub- licznych szkół, stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025 w klasie II technikum;         2) 2025/2026 w klasie III technikum;         3) 2026/2027 w klasie IV technikum;         4) 2027/2028 w klasie V technikum.     3. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepeł- nosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla pub- licznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025 w klasie III technikum;         2) 2025/2026 w klasie IV technikum;         3) 2026/2027 w klasie V technikum.     4. Ramowy plan nauczania dla technikum, w tym technikum specjalnego dla uczniów w normie intelektualnej: niepeł- nosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla pub- licznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025 w klasach IV i V technikum;         2) 2025/2026 w klasie V technikum.

    1. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla ucz- niów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący za- łącznik nr 7 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2024/2025 w klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczyna się z dniem 1 września 2024 r. lub z dniem 1 lutego 2025 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły.     2. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025:             a) w klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2024 r.,             b) w klasie II branżowej szkoły I stopnia;         2) 2025/2026:             a) w klasie II branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a,             b) w klasie III branżowej szkoły I stopnia;         3) 2026/2027 w klasie III branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.     3. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przeznaczony dla ucz- niów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia Ministra Edu- kacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025:             a) w klasie II branżowej szkoły I stopnia dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.,             b) w klasie III branżowej szkoły I stopnia;         2) 2025/2026 w klasie III branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a.     4. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia, w tym branżowej szkoły I stopnia specjalnej dla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przeznaczony dla ucz- niów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia Ministra Edu- kacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosuje się w roku szkolnym 2024/2025 w klasie III branżowej szkoły I stopnia dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2022 r.

    1. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia, stosuje się, po- cząwszy od roku szkolnego 2024/2025 w semestrze I klasy I branżowej szkoły II stopnia, który rozpoczyna się z dniem 1 września 2024 r. lub z dniem 1 lutego 2025 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach i semestrach tej szkoły.     2. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecz- nym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025:             a) w klasie I branżowej szkoły II stopnia, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2024 r.,             b) w klasie II branżowej szkoły II stopnia;         2) 2025/2026 w klasie II branżowej szkoły II stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a.     3. Ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły II stopnia, w tym branżowej szkoły II stopnia specjalnej dla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecz- nym, którzy realizowali ramowy plan nauczania dla branżowej szkoły I stopnia przeznaczony dla uczniów będących absol- wentami dotychczasowego gimnazjum, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącz- nik nr 10 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosuje się w roku szkolnym 2024/2025 w klasie II branżowej szkoły II stopnia dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.

    1. Ramowy plan nauczania dla szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie inte- lektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzą- cej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 10 do rozporządzenia, stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2024/2025:         1) w klasie I szkoły policealnej,         2) w klasie II szkoły policealnej dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 września 2023 r. lub z dniem 1 lutego 2024 r. – a w latach następnych również w kolejnych klasach tej szkoły.     2. Ramowy plan nauczania dla szkoły policealnej, w tym szkoły policealnej specjalnej dla uczniów w normie intelektu- alnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 12 do rozporządzenia Ministra Edukacji Naro- dowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosuje się w roku szkolnym 2024/2025:         1) w klasie II szkoły policealnej dla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.;         2) w klasie III szkoły policealnej.

    1. Ramowy plan nauczania dla:         1) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 13 do rozporządzenia,         2) liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 14 do rozporządzenia – stosuje się, począwszy od roku szkolnego 2024/2025 w semestrze I klasy I liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, który rozpoczyna się z dniem 1 września 2024 r. lub z dniem 1 lutego 2025 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach i semestrach tej szkoły.     2. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, oraz ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowa- dzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do tego rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025:             a) klasie I liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2024 r.,             b) w klasie II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;         2) 2025/2026:             a) w klasie II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a,             b) w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;         3) 2026/2027:             a) w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a,             b) w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;         4) 2027/2028 w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 3 lit. a.     3. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., oraz ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do tego rozporządzenia, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025:             a) w klasie II liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, do której uczęszczają słuchacze, którzy rozpoczęli kształce- nie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.,             b) w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;         2) 2025/2026:             a) w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a,             b) w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;         3) 2026/2027 w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.     4. Ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załącznik nr 15 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., oraz ramowy plan nauczania dla liceum ogólnokształcącego dla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załącznik nr 16 do tego rozporządzenia, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosuje się w roku szkolnym:         1) 2024/2025:             a) w klasie III liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, do której uczęszczają słuchacze, którzy rozpoczęli kształ- cenie w klasie I z dniem 1 lutego 2022 r.,             b) w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych;         2) 2025/2026 w klasie IV liceum ogólnokształcącego dla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a.

Do uczniów branżowej szkoły II stopnia i uczniów szkoły policealnej, którym przedłużono okres nauki odpowied- nio w branżowej szkole II stopnia lub szkole policealnej, na podstawie § 5 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół, stosuje się przepisy dotychczasowe.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2024 r.2) Minister Edukacji: B. Nowacka         2) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz. U. z 2024 r. poz. 80), które traci moc z dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia zgodnie z art. 37 pkt 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 2005).

Załączniki

Załącznik nr 1

Załącznik nr 1

Załączniki do rzo dznpiao r2z0ą mdazjea n2i0a2 4M r.i n(Diszt. rUa. Epodzu. k7a81c)ji

Załącznik nr 1

RRAAMMOOWWYY PPLLAANN NNAAUUCCZZAANNIIAA DDLLAA SSZZKKOOŁŁYY PPOODDSSTTAAWWOOWWEEJJ,, WW TTYYMM SSZZKKOOŁŁYY PPOODDSSTTAAWWOOWWEEJJ

SSPPEECCJJAALLNNEEJJ,, ZZ WWYYJJĄĄTTKKIIEEMM SSZZKKOOŁŁYY PPOODDSSTTAAWWOOWWEEJJ SSPPEECCJJAALLNNEEJJ DDLLAA UUCCZZNNIIÓÓWW ZZ NNIIEEPPEEŁŁNNOOSSPPRRAAWWNNOOŚŚCCIIĄĄ IINNTTEELLEEKKTTUUAALLNNĄĄ WW SSTTOOPPNNIIUU UUMMIIAARRKKOOWWAANNYYMM LLUUBB ZZNNAACCZZNNYYMM11)) Klasy I–III Razem Tygodniowy wymiar godzin w klasie w trzyletnim Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne okresie I II III nauczania 1 Edukacja wczesnoszkolna 20 20 20 60 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 63 63 Religia/etyka2) Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/ język regionalny/własna historia i kultura3) Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa4) Zajęcia sportowe5) Dodatkowe zajęcia edukacyjne6) Język migowy6) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- -pedagogicznej7) Klasy IV–VIII Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w pięcioletnim i zajęcia z wychowawcą IV V VI VII VIII okresie nauczania 1 Język polski 5 5 5 5 5 25 2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 3 15 3 Drugi język obcy nowożytny albo język + 28) + 28) + 48) – – – łaciński9) 2 2 4 (cid:3)         1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej.         2) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.         3) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.         4) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.         5) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.         6) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.         7) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.         8) Dodatkowe godziny na nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w oddziałach dwujęzycznych.         9) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim uczęszczających do szkoły podstawowej specjalnej, oddziału specjalnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej, szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej. Na wniosek rodzica albo pełnoletniego ucznia uczeń ten może uczyć się drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego. Jeżeli uczeń nie uczy się drugiego języka obcego nowożytnego albo języka łacińskiego, uczęszcza na zajęcia z techniki. 4 Muzyka 1 1 1 1 – 4 5 Plastyka 1 1 1 1 – 4 6 Historia 1 2 2 2 2 9 7 Wiedza o społeczeństwie – – – – 2 2 8 Przyroda 2 – – – – 2 9 Geografia – 1 1 2 1 5 10 Biologia – 1 1 2 1 5 11 Chemia – – – 2 2 4 12 Fizyka – – – 2 2 4 13 Matematyka 4 4 4 4 4 20 14 Informatyka 1 1 1 1 1 5 15 Technika 1 1 1 – – 3 16 Wychowanie fizyczne 4 4 4 4 4 20 17 Edukacja dla bezpieczeństwa – – – – 1 1 18 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia 24 25 25 32 + 28) 31 + 28) 137 + 48) z wychowawcą Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 141 + 48) Religia/etyka2) Wychowanie do życia w rodzinie10) Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język regionalny/własna historia i kultura3) Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa4) Zajęcia sportowe5) Dodatkowe zajęcia edukacyjne6) Język migowy6) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- -pedagogicznej7) minimum minimum minimum Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego11) – – – 10 10 20 godzin godzin godzin w dwuletnim w roku w roku okresie nauczania     1. W klasach I–III szkoły podstawowej (I etap edukacyjny – edukacja wczesnoszkolna) podziału godzin w każdej klasie na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, edukacja społeczna, edukacja przyrodnicza, edukacja plastyczna, edukacja techniczna, edukacja informatyczna, edukacja muzyczna i edukacja językowa – język obcy nowożytny) dokonuje nauczyciel prowadzący te zajęcia.     2. W klasach I–III szkoły podstawowej na zajęcia wychowania fizycznego należy przeznaczyć po 3 godziny tygodniowo w każdej klasie.     3. W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu edukacji plastycznej, edukacji informatycznej, edukacji muzycznej, wychowania fizycznego lub edukacji językowej – języka obcego nowożytnego nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, 1586, 1672 i 2005), innym niż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej, tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi dla:         1) edukacji plastycznej, edukacji informatycznej i edukacji muzycznej – po 1 godzinie w każdej klasie;         2) wychowania fizycznego – po 3 godziny w każdej klasie;         3) edukacji językowej – języka obcego nowożytnego – po 2 godziny w każdej klasie.     4. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym wynosi:         1) w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział;         2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. (cid:3)         10) Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.         11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 2

RRAAMMOOWWYY PPLLAANN NNAAUUCCZZAANNIIAA DDLLAA SSZZKKOOŁŁYY PPOODDSSTTAAWWOOWWEEJJ SSPPEECCJJAALLNNEEJJ

DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM LUB ZNACZNYM1) LUB ZNACZNYM1) Lp. Obowiązkowe Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem zajęcia edukacyjne w ośmioletnim I II III IV V VI VII VIII okresie nauczania Funkcjonowanie 1 osobiste 4 5 5 6 6 6 7 7 46 i społeczne Zajęcia rozwijające 2 2 2 2 2 2 2 2 2 16 komunikowanie się Zajęcia 3 rozwijające 10 10 10 12 13 13 14 14 96 kreatywność Wychowanie 4 3 3 3 4 4 4 4 4 29 fizyczne Razem 19 20 20 24 25 25 27 27 187 Godziny do dyspozycji 5 5 dyrektora szkoły Ogółem 192 Religia/etyka2) Dodatkowe zajęcia edukacyjne3) Język migowy3) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- -pedagogicznej4) Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów, w każdym roku szkolnym, wynosi po 10 godzin na oddział. W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełno- sprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.         1) Dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej.         2) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.         3) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.         4) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. ZałączZnaiłką cnzrn i3k nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA ODDZIAŁÓW PRZYSPOSABIAJĄCYCH DO PRACY RAMOWYO PRLGAANN NIZAOUWCZAANNYICAH D WLA K OLDADSAZCIAHŁ VÓIWI i PVRIZIIY SSZPKOOSŁAYB IPAOJDĄSCTYACWHO DWOE PJR, WAC TYY OMR SGZAKNOIŁZYO WANYCH W KLAPOSADCSTHA VWIIO i WVIEIIJ SSZPKECOJŁAYL NPOEDJ, SZT WAWYJOĄWTKEJIE, WM TSZYKMO SŁZYK POOŁDYS PTOADWSOTWAWEJO SWPEECJ JSAPLENCJEAJ LNEJ, Z WYJĄTKIEDMLA S ZUKCOZŁNYIÓ PWO DZS NTIAEWPEOŁWNOEJS PSRPEACWJANLONŚECJI ĄD LINAT UECLEZKNTIÓUWA LZN NĄI EWP ESŁTNOOPNSPIUR AWNOŚCIĄ INTELEKTUALN UĄ M W IA S RT KO OP WN AIU N U YM MI LA UR BK O ZNW AA CN ZY NM Y MLU1) B ZNACZNYM1) Tygodniowy wymiar Razem Obowiązkowe zajęcia edukacyjne godzin w klasie w dwuletnim Lp. i zajęcia z wychowawcą okresie nauczania VII VIII 1 Język polski 5 5 10 2 Język obcy nowożytny 2 2 4 3 Historia 2 2 4 4 Wiedza o społeczeństwie 1 1 2 5 Geografia 1 1 2 6 Biologia 1 1 2 7 Chemia 1 1 2 8 Fizyka 1 1 2 9 Matematyka 4 4 8 10 Informatyka 1 1 2 11 Wychowanie fizyczne 4 4 8 12 Edukacja dla bezpieczeństwa – 1 1 13 Zajęcia przeznaczone na osiągnięcie wybranych efektów kształcenia określonych w podstawie programowej 5 5 10 kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego2) 14 Zajęcia z wychowawcą 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 29 30 59 i zajęcia z wychowawcą Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem 61 Religia/etyka3) Wychowanie do życia w rodzinie4) (cid:3)         1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających do szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lub szkoły podstawowej integracyjnej.         2) W przypadku oddziału zorganizowanego dla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym lub schronisku dla nieletnich godziny te można przeznaczyć na realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczenia do wykonywania określonej pracy.         3) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.         4) Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język regionalny/własna historia i kultura5) Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa6) Dodatkowe zajęcia edukacyjne7) Język migowy7) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- -pedagogicznej8) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego9) minimum minimum minimum 10 godzin 10 godzin 20 godzin w roku w roku w dwuletnim okresie nauczania Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:         1) w oddziale specjalnym – po 12 godzin na oddział;         2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia. (cid:3)         5) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.         6) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.         7) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.         8) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.         9) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe. 4 rn kinzcąłaZ 4 rn kinzcąłaZ OGENLAJCEPS OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL MYT W ,OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR OGENLAJCEPS OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL MYT W ,OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR EINZCEŁOPS HCYNAWOSOTSODEIN ,HCYNWARPSONŁEPEIN :JENLAUTKELETNI EIMRON W WÓINZCU ALD EINZCEŁOPS HCYNAWOSOTSODEIN ,HCYNWARPSONŁEPEIN :JENLAUTKELETNI EIMRON W WÓINZCU ALD MYNZCEŁOPS MEINAWOSOTSODEIN HCYNOŻORGAZ ZARO MYNZCEŁOPS MEINAWOSOTSODEIN HCYNOŻORGAZ ZARO mezaR eisalk w nizdog raimyw ywoindogyT minteloretzc w enjycakude aicęjaz ewokząiwobO .pL eiserko VI III II I ącwawohcyw z aicęjaz i ainazcuan ywowatsdop serkaZ 61 4 4 4 4 ikslop kyzęJ 1 2 yntyżowon ycbo kyzęJ 21 3 3 3 3 )111 + )12 + )13 + )13 + )13 + 3 iksńicał kyzęj obla yntyżowon ycbo kyzęj igurD 8 2 2 2 2 iksńicał kyzęj bul ,akyzum bul ,akytsalp bul aifozoliF 4 1 – – – 1 )2anzcytna arutluk i 7 )31 2 2 2 airotsiH 5 2 – – )4einazdązraz i senziB 6 4 – 1 2 1 aifargoeG 7 4 – 1 2 1 aigoloiB 8 4 – 1 2 1 aimehC 9 4 – 2 1 1 akyziF 01 41 4 3 4 3 akytametaM 11 3 – 1 1 1 akytamrofnI 21 muecil w mynzcyzęjuwd elaizddo bul mynzcyzęjuwd mycącłatzskonlógo muecil w ainazcuan meikyzęj migurd ogecądęb ogentyżowon ogecbo akyzęj einazcuan an ynizdog ewoktadoD )1 .mycącłatzskonlógo .I eisalk w ynawozilaer eizdęb yrótk ,anzcytna arutluk i iksńicał kyzęj zaro akyzum ,akytsalp ,aifozolif :wótoimdezrp dórśops toimdezrp nedej alatsu ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD )2 .eisalk jet w utoimdezrp oget ęjcazilaer an ogenolśerko nizdog uraimyw meinawohcaz z ,ainzcyts acńok od żin jeżułd ein VI eisalk w ynawozilaer tsej toimdezrP )3 utoimdezrp oget ęjcazilaer an ogenolśerko nizdog uraimyw meinawohcaz z ,toimdezrp ynawozilaer eizdęb hcyrótk w ,hcasalk w nizdog ębzcil alatsu ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD )4 .II i I hcasalk w obla ,II eisalk w oklyt obla I eisalk w oklyt ynawozilaer ćyb eżom toimdezrP .ainazcuan eiserko minteloretzc w mywowatsdop eiserkaz w 21 3 3 3 3 enzcyzif einawohcyW 31 1 – – – 1 awtsńezceipzeb ald ajcakudE 41 4 1 1 1 1 ącwawohcyw z aicęjaZ 51 )592–72 )572–52 mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp mezaR )111 + 69 )12 + 81 )13 + 42 )13 + )13 + ącwawohcyw z aicęjaz i 22 6 7 5 4 mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP )643–23 )613–92 enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an mezaR )111 + 811 )12 + 42 )13 + 13 )13 + )13 + ącwawohcyw z aicęjaz i 3 3 yłokzs arotkeryd ijcyzopsyd od ynizdoG )111 + 121 mełógO )7akyte/aigileR )8einizdor w aicyż od einawohcyW kyzęj/jenzcinte icśozsjeinm kyzęj/jewodoran icśozsjeinm kyzęJ )9arutluk i airotsih ansałw/ynlanoiger aimasżotu myworutluk merazsbo ogerótk z ,awtsńap aifargoeG )01awodoran ćśozsjeinm ęis )11ewotrops aicęjaZ )21enjycakude aicęjaz ewoktadoD :einazdązraz i senzib ćęjaz ijcazilaer ukdapyzrp W )5 ;nizdog 72 – II eisalk w i nizdog 72 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp an – I eisalk w oklyt )1 ;nizdog 92 – II eisalk w a ,nizdog 52 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp an – II eisalk w oklyt )2 .nizdog 82 – II eisalk w a ,nizdog 62 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp an – II i I hcasalk w )3 :einazdązraz i senzib ćęjaz ijcazilaer ukdapyzrp W )6 ;ynizdog 23 – II eisalk w a ,nizdog 13 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an – I eisalk w oklyt )1 ;ynizdog 43 – II eisalk w a ,nizdog 92 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an – II eisalk w oklyt )2 .ynizdog 33 – II eisalk w a ,nizdog 03 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an – II i I hcasalk w )3 .ytaiwśo eimetsys o ywatsu 2 .tsu 21 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko ikyte bul iigiler ćęjaz nizdog raimyW )7 ,ynizdor uinawonalp o .r 3991 ainzcyts 7 aind z ywatsu 3 .tsu 4 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko einizdor w aicyż od ainawohcyw ćęjaz ęjcazilaer an hcynozcanzezrp nizdog raimyW )8 .yżąic ainawyrezrp icśonlazczsupod hcaknuraw i ogeikzdul udołp einorhco 3 .tsu 31 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko yrutluk i iirotsih jensałw zaro ogenlanoiger akyzęj ,jenzcinte icśozsjeinm akyzęj ,jewodoran icśozsjeinm akyzęj ćęjaz nizdog raimyW )9 .ytaiwśo eimetsys o ywatsu ;ytaiwśo eimetsys o ywatsu 3 .tsu 31 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko ,awodoran ćśozsjeinm ęis aimasżotu myworutluk merazsbo ogerótk z ,awtsńap iifargoeg nizdog raimyW )01 .ainezdązropzor 4 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs aicęjaz owarP – ywatsu 5 .tsu 81 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko hcywotrops ćęjaz nizdog raimyw ;ogewotrops awtsozrtsim łókzs i wółaizddo zaro hcywotrops łókzs i wółaizddo yzcytoD )11 .ewotaiwśo 3 i 2 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs ogewogim akyzęj aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewoktadoD )21 .ainezdązropzor )21ywogim kyzęJ )31jenzcigogadep-onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ ainazcuan eiserko minteloretzc w nizdog 01 muminim )41ogewodowaz awtzdarod userkaz z aicęjaZ elaizddo w ainelokzs umargorp hcamar w enawozilaer aicęjaZ )51ogewoksjow ainawotogyzrp :isonyw ,mynlokzs ukor mydżak w ,hcynwarpsonłepein wóinzcu ald hcynjycadilawer ćęjaz nizdog raimyw ywoindogyt ynlaminiM .1 ;łaizddo an nizdog 21 op – mynlajceps elaizddo w )1 .ainzcu an ynizdog 2 op – mynjycargetni bul mynpętsodonlógo elaizddo w )2 ,)mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop ,owoktadod( mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN .2 :ćyzcanzezrp yżelan ,ainazcuan eiserko minteloretzc w ,ogenlógo ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w enoineimyw ,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj ,ikutzs iirotsih ,acńat iirotsih ,ikyzum iirotsih ,eiwtsńezcełops o yzdeiw ,ogeikslop akyzęj ukdapyzrp w )1 ;owoindogyt nizdog 8 op – ainazdązraz i usenzib zaro iifozolif .owoindogyt nizdog 6 op – ikytamrofni zaro ikytametam ,ikyzif ,iimehc ,iigoloib ,iifargoeg ,iirotsih ,ogentyżowon ogecbo akyzęj ukdapyzrp w )2 ein ogecącłatzskonlógo muecil adar ileżej a ,ogecącłatzskonlógo muecil ydar iinipo uicęingęisaz op ,ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD .3 wóinzcu ainawoseretniaz cąjaindęlgzwu ,ogeikswoinzcu udązromas i wócizdor ydar ,jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op – anałowop ałatsoz dórśops ,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu ,ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak ,enjycazinagro icśowilżom zaro .ytoimdezrp 3 obla 2 areibyw ńezcu hcyrótk .VI–I hcasalk w enawozilaer ąs ,5 .tsu w hcynoineimyw wótoimdezrp meiktąjyw z ,mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP .4 iksńicał kyzęj ,ikutzs airotsih ,acńat airotsih ,ikyzum airotsih ,eiwtsńezcełops o azdeiw :mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp ajcazilaeR .5 .III bul II ,I eisalk w ęis ćązcopzor eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif ,anzcytna arutluk i .ewotaiwśo owarP – ywatsu 5 tkp 1 .tsu 74 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs jenzcigogadep-onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )31 .ewotaiwśo owarP – ywatsu 3 .tsu a62 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs ogewodowaz awtzdarod userkaz z aicęjaZ )41 (cid:3).ewotaiwśo owarP – ywatsu 6 .tsu 81 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko ogewoksjow ainawotogyzrp elaizddo w ainelokzs umargorp hcamar w hcynawozilaer ćęjaz nizdog raimyW )51 bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ,ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD .6 :22 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt myrótk w ,)jenlokzsyzdęim bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz eżom )1 zcel ,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald ,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp eżom )2 nizdog raimyw ywoindogyT .ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp hcyt ainazcuan margorp rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP .ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w .)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ogecącłatzskonlógo muecil 5 rn kinzcąłaZ 5 rn kinzcąłaZ :JENLAUTKELETNI EIMRON W WÓINZCU ALD OGENLAJCEPS MUKINHCET MYT W ,MUKINHCET ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR :JENLAUTKELETNI EIMRON W WÓINZCU ALD OGENLAJCEPS MUKINHCET MYT W ,MUKINHCET ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR MYNZCEŁOPS MEINAWOSOTSODEIN HCYNOŻORGAZ ZARO EINZCEŁOPS HCYNAWOSOTSODEIN ,HCYNWARPSONŁEPEIN MYNZCEŁOPS MEINAWOSOTSODEIN HCYNOŻORGAZ ZARO EINZCEŁOPS HCYNAWOSOTSODEIN ,HCYNWARPSONŁEPEIN mezaR eisalk w nizdog raimyw ywoindogyT minteloicęip w enjycakude aicęjaz ewokząiwobO eiserko .pL ącwawohcyw z aicęjaz i ainazcuan V VI III II I ywowatsdop serkaZ 61 )14 3 3 3 3 ikslop kyzęJ 1 yntyżowon ycbo kyzęJ 2 21 )13 3 2 2 2 )201 + )2 ,)12 + )22 + )22 + )22 + )22 + iksńicał kyzęj obla yntyżowon ycbo kyzęj igurD 3 8 )11 1 2 2 2 1 – – – – 1 kyzęj bul ,akyzum bul ,akytsalp bul aifozoliF 4 )3anzcytna arutluk i iksńicał 7 )41 1 1 2 2 airotsiH 5 2 – – – )5einazdązraz i senziB 6 – )6aifargoeG 7 – )6aigoloiB 8 61 – )6aimehC 9 – )6akyziF 01 (cid:3) ćęjaz hcywokząiwobo ęjcazilaer an ogenolśerko nizdog uraimyw meinawohcaz z hcynjycakude ćęjaz hcywokząiwobo hcynlógezczsop raimyw ywoindogyt alatsu mukinhcet rotkeryD )1 .V eisalk w hcynjycakude .mukinhcet w mynzcyzęjuwd elaizddo bul mynzcyzęjuwd mukinhcet w ainazcuan meikyzęj migurd ogecądęb ogentyżowon ogecbo akyzęj einazcuan an ynizdog ewoktadoD )2 .I eisalk w ynawozilaer eizdęb yrótk ,anzcytna arutluk i iksńicał kyzęj zaro akyzum ,akytsalp ,aifozolif :wótoimdezrp dórśops toimdezrp nedej alatsu mukinhcet rotkeryD )3 .eisalk jet w utoimdezrp oget ęjcazilaer an ogenolśerko nizdog uraimyw meinawohcaz z ,ainzcyts acńok od żin jeżułd ein V eisalk w ynawozilaer tsej toimdezrP )4 eiserkaz w utoimdezrp oget ęjcazilaer an ogenolśerko nizdog uraimyw meinawohcaz z ,toimdezrp ynawozilaer eizdęb hcyrótk w ,hcasalk w nizdog ębzcil alatsu mukinhcet rotkeryD )5 .II i I hcasalk w obla ,II eisalk w oklyt obla I eisalk w oklyt ynawozilaer ćyb eżom toimdezrP .ainazcuan eiserko minteloicęip w mywowatsdop aicęjaz i mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp an nizdog uraimyw ogewoindogyt meinawohcaz z ,toimdezrp ynawozilaer eizdęb hcyrótk w ,hcasalk w nizdog ębzcil alatsu mukinhcet rotkeryD )6 III ,II ,I eisalk w ynawozilaer ćyb eżom toimdezrP .ainazcuan eiserko minteloicęip w nizdog 4 ezraimyw w ynawozilaer tsej toimdezrP .salk hcynlógezczsop ald ogenolśerko ącwawohcyw z .VI bul 41 )14 3 3 2 2 akytametaM 11 3 – – 1 1 1 akytamrofnI 21 51 3 3 3 3 3 enzcyzif einawohcyW 31 1 – – – – 1 awtsńezceipzeb ald ajcakudE 41 5 1 1 1 1 1 ącwawohcyw z aicęjaZ 51 )722–02 )742–22 mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp mezaR )201 + 001 )2 ,)12 + 71 )22 + 91 )22 + 02 )22 + )22 + ącwawohcyw z aicęjaz i 8 )12 2 2 1 1 mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP 65 )17 31 21 31 11 )8ewodowaz einecłatzsK )963–43 )963–43 aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewokząiwobo mezaR )201 + 461 )2 ,)12 + 62 )22 + 43 )22 + 43 )22 + )22 + ącwawohcyw z 4 4 yłokzs arotkeryd ijcyzopsyd od ynizdoG )201 + 861 mełógO )01akyte/aigileR )11einizdor w aicyż od einawohcyW icśozsjeinm kyzęj/jewodoran icśozsjeinm kyzęJ )21arutluk i airotsih ansałw/ynlanoiger kyzęj/jenzcinte myworutluk merazsbo ogerótk z ,awtsńap aifargoeG )31awodoran ćśozsjeinm ęis aimasżotu )41ewotrops aicęjaZ (cid:3) :einazdązraz i senzib ćęjaz ijcazilaer ukdapyzrp W )7 ;nizdog 02 – II eisalk w a ,ynizdog 42 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp an – I eisalk w oklyt )1 ;ynizdog 22 – II eisalk w i ynizdog 22 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp an – II eisalk w oklyt )2 .nizdog 12 – II eisalk w a ,ynizdog 32 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp an – II i I hcasalk w )3 aicęjaz an hcynozcanzezrp nizdog raimyw eż myt z ,mukinhcet rotkeryd ejunokod ogewodowaz ainecłatzsk userkaz z enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an hcynozcanzezrp nizdog ułaizdoP )8 .ewodowaz einecłatzsk an hcynaizdiwezrp nizdog % 05 żin yzsżin ćyb eżom ein hcynzcytkarp ćęjaz eimrof w enawozinagro :einazdązraz i senzib ćęjaz ijcazilaer ukdapyzrp W )9 ;ynizdog 43 – II eisalk w a ,nizdog 63 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an – I eisalk w oklyt )1 ;nizdog 63 – II eisalk w a ,ynizdog 43 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an – II eisalk w oklyt )2 .nizdog 53 – II eisalk w i nizdog 53 – I eisalk w ćyzcanzezrp einzcął yżelan ącwawohcyw z aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an – II i I hcasalk w )3 .ytaiwśo eimetsys o ywatsu 2 .tsu 21 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko ikyte bul iigiler ćęjaz nizdog raimyW )01 ,ynizdor uinawonalp o .r 3991 ainzcyts 7 aind z ywatsu 3 .tsu 4 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko einizdor w aicyż od ainawohcyw ćęjaz ęjcazilaer an hcynozcanzezrp nizdog raimyW )11 .yżąic ainawyrezrp icśonlazczsupod hcaknuraw i ogeikzdul udołp einorhco 3 .tsu 31 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko yrutluk i iirotsih jensałw zaro ogenlanoiger akyzęj ,jenzcinte icśozsjeinm akyzęj ,jewodoran icśozsjeinm akyzęj ćęjaz nizdog raimyW )21 .ytaiwśo eimetsys o ywatsu ;ytaiwśo eimetsys o ywatsu 3 .tsu 31 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko ,awodoran ćśozsjeinm ęis aimasżotu myworutluk merazsbo ogerótk z ,awtsńap iifargoeg nizdog raimyW )31 .ainezdązropzor 4 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs aicęjaz owarP – ywatsu 5 .tsu 81 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko hcywotrops ćęjaz nizdog raimyw ;ogewotrops awtsozrtsim łókzs i wółaizddo zaro hcywotrops łókzs i wółaizddo yzcytoD )41 .ewotaiwśo )51enjycakude aicęjaz ewoktadoD )51ywogim kyzęJ -onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )61jenzcigogadep- ainazcuan eiserko minteloicęip w nizdog 01 muminim )71ogewodowaz awtzdarod userkaz z aicęjaZ ainelokzs umargorp hcamar w enawozilaer aicęjaZ )81ogewoksjow ainawotogyzrp elaizddo w :isonyw ,mynlokzs ukor mydżak w ,hcynwarpsonłepein wóinzcu ald hcynjycadilawer ćęjaz nizdog raimyw ywoindogyt ynlaminiM .1 ;łaizddo an nizdog 8 op – mynlajceps elaizddo w )1 .ainzcu an ynizdog 2 op – mynjycargetni bul mynpętsodonlógo elaizddo w )2 ,)mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop ,owoktadod( mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN .2 :ćyzcanzezrp yżelan ,ainazcuan eiserko minteloicęip w ,ogenlógo ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w enoineimyw ,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj ,ikutzs iirotsih ,acńat iirotsih ,ikyzum iirotsih ,eiwtsńezcełops o yzdeiw ,ogeikslop akyzęj ukdapyzrp w )1 ;owoindogyt nizdog 8 op – ainazdązraz i usenzib zaro iifozolif .owoindogyt nizdog 6 op – ikytamrofni zaro ikytametam ,ikyzif ,iimehc ,iigoloib ,iifargoeg ,iirotsih ,ogentyżowon ogecbo akyzęj ukdapyzrp w )2 ydar iinipo uicęingęisaz op – anałowop ałatsoz ein mukinhcet adar ileżej a ,mukinhcet ydar iinipo uicęingęisaz op ,mukinhcet rotkeryD .3 zaro wóinzcu ainawoseretniaz ,mukinhcet icłatzsk myrótk w ,dówaz cąjaindęlgzwu ,ogeikswoinzcu udązromas i wócizdor ydar ,jenzcigogadep ńezcu hcyrótk dórśops ,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp alatsu ,mukinhcet ewosnanif i ewordak ,enjycazinagro icśowilżom ytoimdezrp 2 ćarbyw eżom ńezcu ,ąjalawzop ot an mukinhcet ewosnanif i ewordak ,enjycazinagro icśowilżom ileżeJ .toimdezrp 1 areibyw .mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer (cid:3) 2 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs ogewogim akyzęj aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewoktadoD )51 .ainezdązropzor 3 i .ewotaiwśo owarP – ywatsu 5 tkp 1 .tsu 74 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs jenzcigogadep-onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )61 .ewotaiwśo owarP – ywatsu 3 .tsu a62 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs ogewodowaz awtzdarod userkaz z aicęjaZ )71 .ewotaiwśo owarP – ywatsu 6 .tsu 81 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko ogewoksjow ainawotogyzrp elaizddo w ainelokzs umargorp hcamar w hcynawozilaer ćęjaz nizdog raimyW )81 .V–I hcasalk w enawozilaer ąs ,5 .tsu w hcynoineimyw wótoimdezrp meiktąjyw z ,mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP .4 iksńicał kyzęj ,ikutzs airotsih ,acńat airotsih ,ikyzum airotsih ,eiwtsńezcełops o azdeiw :mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp ajcazilaeR .5 .III bul II ,I eisalk w ęis ćązcopzor eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif ,anzcytna arutluk i myrótk w ,)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo wóinzcu iinipo uicęingęisaz op ,mukinhcet rotkeryD .6 :8 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz eżom )1 zcel ,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald ,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp eżom )2 nizdog raimyw ywoindogyT .ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp hcyt ainazcuan margorp rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP .ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloicęip w .)jenlokzsyzdęim bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo ogenad wóinzcu iinipo uicęingęisaz op mukinhcet ,ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP .7 .hcywodowaz kytkarp geibezrp eisazc w ćyżołzor eżom mukinhcet rotkeryD .mukinhcet arotkeryd zezrp hcynolatsu hcasalk bul eisalk w

Załącznik nr 6

RRAAMMOOWWYY P PLLAANN N NAAUUCCZZAANNIAIA D DLLAA K KLLAASSYY W WSSTTĘĘPPNNEEJJ P PRRZZYYGGOOTTOOWWUUJJĄĄCCEEJJ U UCCZZNNIÓIÓWW

DDOO K KOONNTTYYNNUUOOWWAANNIIAA N NAAUUKKI IW W L LICICEEUUMM O OGGÓÓLLNNOOKKSSZZTTAAŁŁCCĄĄCCYYMM D DWWUUJJĘĘZZYYCCZZNNYYMM,, OODDDDZZIAIALLEE D DWWUUJJĘĘZZYYCCZZNNYYMM W W L LICICEEUUMM O OGGÓÓLLNNOOKKSSZZTTAAŁŁCCĄĄCCYYMM, ,T TEECCHHNNIKIKUUMM D DWWUUJJĘĘZZYYCCZZNNYYMM LUB ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM W TECHNIKUM LUB ODDZIALE DWUJĘZYCZNYM W TECHNIKUM Tygodniowy Obowiązkowe zajęcia edukacyjne wymiar godzin Lp. i zajęcia z wychowawcą w klasie wstępnej 1 Język polski 2 2 Język obcy nowożytny będący drugim 18 językiem nauczania 3 Matematyka 2 4 Wychowanie fizyczne 3 5 Zajęcia z wychowawcą 1 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 26 i zajęcia z wychowawcą Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 1 Ogółem 27 Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- -pedagogicznej1) Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi po 2 godziny na ucznia. (cid:3)         1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 7

RRAAMMOOWWYY P PLLAANN N NAAUUCCZZAANNIAIA D DLLAA B BRRAANNŻŻOOWWEEJJ S SZZKKOOŁŁYY I IS STTOOPPNNIAIA, ,W W T TYYMM B BRRAANNŻŻOOWWEEJJ S SZZKKOOŁŁYY

I I S S TT OO PP NN IAIA S S PP EE CC JJ AA LL NN EE JJ D D LL AA U U CC ZZ NN IÓIÓ WW N N IEIE PP EE ŁŁ NN OO SS PP RR AA WW NN YY CC HH1)1 ,) , N N IEIE DD OO SS TT OO SS OO WW AA NN YY CC HH S S PP OO ŁŁ EE CC ZZ NN IEIE ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM ORAZ ZAGROŻONYCH NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM Tygodniowy wymiar godzin Razem Obowiązkowe zajęcia w klasie w trzyletnim Lp. edukacyjne i zajęcia okresie z wychowawcą I II III nauczania 1 Język polski 2 2 2 6 2 Język obcy nowożytny 2 2 1 5 3 Historia 1 1 1 3 4 Biznes i zarządzanie 2 – – 2 5 Geografia2) 6 Biologia2) 6 7 Chemia2) 8 Fizyka2) 9 Matematyka 2 2 1 5 10 Informatyka 1 – – 1 11 Wychowanie fizyczne 3 3 3 9 12 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 – – 1 13 Kształcenie zawodowe3) 12 18 20 50 14 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 3 Razem na obowiązkowe zajęcia 29 31 31 91 edukacyjne i zajęcia z wychowawcą4) Godziny do dyspozycji dyrektora 3 3 szkoły Ogółem 94 (cid:3)         1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, w tym uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym.         2) Dyrektor szkoły ustala dwa przedmioty spośród przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka, które są realizowane w klasach I–III w wymiarze 1 godziny tygodniowo w każdej klasie.         3) Podziału godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor szkoły, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe; w przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor szkoły dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy, z tym że wymiar godzin przeznaczonych na zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznych nie może być niższy niż 60 % godzin przewidzianych na kształcenie zawodowe.         4) Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą dla uczniów poszczególnych klas nie dotyczy uczniów będących młodocianymi pracownikami, z zachowaniem wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą określonych dla trzyletniego okresu nauczania. Religia/etyka5) Wychowanie do życia w rodzinie6) Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język regionalny/własna historia i kultura7) Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa8) Zajęcia sportowe9) Dodatkowe zajęcia edukacyjne10) Język migowy10) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej11) Zajęcia z zakresu doradztwa minimum 10 godzin w trzyletnim okresie nauczania zawodowego12)     1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:         1) w oddziale specjalnym – po 10 godzin na oddział;         2) w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.     2. Uczniowie będący młodocianymi pracownikami skierowani przez szkołę na turnus dokształcania teoretycznego w zakresie danego zawodu odbywają kształcenie zawodowe teoretyczne przez okres 4 tygodni w każdej klasie w wymiarze 34 godzin tygodniowo.     3. W przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor szkoły ustala w każdej klasie liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na zajęcia praktyczne organizowane u pracodawców, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. – Kodeks pracy. (cid:3)         5) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.         6) Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.         7) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.         8) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamia się mniejszość narodowa, określają przepisy wydane na podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęcia są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.         9) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydane na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy – Prawo oświatowe.         10) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.         11) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.         12) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 26a ust. 3 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 8

RRAAMMOOWWYY PPLLAANN NNAAUUCCZZAANNIIAA DDLLAA SSZZKKOOŁŁYY SSPPEECCJJAALLNNEEJJ PPRRZZYYSSPPOOSSAABBIIAAJJĄĄCCEEJJ DDOO PPRRAACCYY

DDLLAA UUCCZZNNIIÓÓWW ZZ NNIIEEPPEEŁŁNNOOSSPPRRAAWWNNOOŚŚCCIIĄĄ IINNTTEELLEEKKTTUUAALLNNĄĄ WW SSTTOOPPNNIIUU UUMMIIAARRKKOOWWAANNYYMM LUB ZNACZNYM ORAZ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI SPRZĘŻONYMI LUB ZNACZNYM ORAZ DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI SPRZĘŻONYMI Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar Razem w trzyletnim godzin w klasie okresie nauczania I II III 1 Funkcjonowanie osobiste i społeczne 6 6 5 17 2 Zajęcia rozwijające komunikowanie się 2 2 2 6 3 Zajęcia kształtujące kreatywność 4 4 4 12 4 Przysposobienie do pracy 18 19 20 57 5 Wychowanie fizyczne 3 3 3 9 Razem 33 34 34 101 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 104 Zajęcia rewalidacyjne 10 10 10 30 Religia/etyka1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne2) Język migowy2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno- -pedagogicznej3) (cid:3)         1) Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.         2) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowego są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.         3) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 9 rn kinzcąłaZ 9 rn kinzcąłaZ E IEMIMRORNO NW W W WÓÓININZCZCUU A ALLDD J EJENNLLAAJCJCEEPPSS A AININPPOOTTSS I II IY YŁŁOOKKZZSS J JEEWWOOŻŻNNAARRBB MMYYTT WW ,,AAIINNPPOOTTSS IIII YYŁŁOOKKZZSS JJEEWWOOŻŻNNAARRBB A ALLDD A AININAAZZCCUUAANN N NAALLPP Y YWWOOMMAARR ,M ,MYYNNZCZECŁEOŁOPSP SM MEIENINAAWWOOSSOOTTSSOODDEEININ H HCCYYNNOOŻŻOORRGGAAZZ Z ZAARROO EEIINNZZCCEEŁŁOOPPSS HHCCYYNNAAWWOOSSOOTTSSOODDEEIINN ,,HHCCYYNNWWAARRPPSSOONNŁŁEEPPEEININ : J:EJENNLLAAUUTTKKEELLEETTNNII JENZCOAZ I JENRANOJCATS ,JENNEIZD EIMROF W AICĘJAZ JECĄZDAWORP JENZCOAZ I JENRANOJCATS ,JENNEIZD EIMROF W AICĘJAZ JECĄZDAWORP anzcoaz amroF anranojcats amroF anneizd amroF mezaR mezaR mezaR raimyw ywoindogyT minteluwd w minteluwd w nizdog raimyw ywoindogyT minteluwd w aicęjaz ewokząiwobO nizdog raimyw ynlartsemeS eisalk w nizdog .pL eiserko eiserko )ezrtsemes mydżak w( eisalk w eiserko enjycakude )ezrtsemes mydżak w( ainazcuan ainazcuan ainazcuan VI III II I II I II I 061 04 04 04 04 9 )15 4 01 )15 5 ikslop kyzęJ 1 801 72 72 72 72 7 )14 3 7 )14 3 yntyżowon ycbo kyzęJ 2 031 23 23 33 33 8 )14 4 9 )15 4 akytametaM 3 9 – – – 9 1 )11 – 2 )11 1 akytamrofnI 4 – – – – – – – – 6 3 3 enzcyzif einawohcyW 5 )2ewodowaz einecłatzsK 6 )3704 )399 )399 )3001 )3901 )352 )3 ,)141 )311 )343 )3 ,)181 )361 mezaR arotkeryd ijcyzopsyd od ynizdoG 81 81 1 1 3 3 yłokzs )3524 )362 )373 mełógO kyzęj/jewodoran icśozsjeinm kyzęJ – – kyzęj/jenzcinte icśozsjeinm )4arutluk i airotsih ansałw/ynlanoiger (cid:3) nizdog uraimyw meinawohcaz z ezrtsemes mydżak w hcynjycakude ćęjaz hcywokząiwobo hcynlógezczsop raimyw ywoindogyt alatsu ainpots II yłokzs jewożnarb rotkeryD )1 .II eisalk w hcynjycakude ćęjaz hcywokząiwobo ęjcazilaer an ogenolśerko awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko nizdog ezraimyw w hcywodowaz hcasruk hcynjycakifilawk an ęis awybdo ewodowaz einecłatzsK )2 enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an hcynozcanzezrp nizdog ułaizdoP .ewotaiwśo owarP – ywatsu 5 .tsu 711 .tra eiwatsdop an hcynadyw wósipezrp meineindęlgzwu z ,ogewożnarb yzsżin ćyb eżom ein hcynzcytkarp ćęjaz eimrof w enawozinagro aicęjaz an hcynozcanzezrp nizdog raimyw eż myt z ,yłokzs rotkeryd ejunokod ogewodowaz ainecłatzsk userkaz z .ewodowaz einecłatzsk an hcynaizdiwezrp nizdog % 05 żin .ogewodowaz ainecłatzsk ęjcazilaer an hcynozcanzezrp nizdog ejumjebo ein nizdog raimyW )3 eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko yrutluk i iirotsih jensałw zaro ogenlanoiger akyzęj ,jenzcinte icśozsjeinm akyzęj ,jewodoran icśozsjeinm akyzęj ćęjaz nizdog raimyW )4 .ytaiwśo eimetsys o ywatsu 3 .tsu 31 .tra ogerótk z ,awtsńap aifargoeG – – ęis aimasżotu myworutluk merazsbo )5awodoran ćśozsjeinm )6enjycakude aicęjaz ewoktadoD )6ywogim kyzęJ ycomop userkaz z aicęjaZ )7jenzcigogadep-onzcigolohcysp :isonyw ,mynlokzs ukor mydżak w ,hcynwarpsonłepein wóinzcu ald hcynjycadilawer ćęjaz nizdog raimyw ywoindogyt ynlaminiM .1 ;łaizddo an nizdog 8 op – mynlajceps elaizddo w )1 .ainzcu an ynizdog 2 op – mynjycargetni bul mynpętsodonlógo elaizddo w )2 ,ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP .2 geibezrp eisazc w ćyżołzor eżom ainpots II yłokzs jewożnarb rotkeryD .ainpots II yłokzs jewożnarb arotkeryd zezrp hcynolatsu hcasalk bul eisalk w .hcywodowaz kytkarp (cid:3) eimetsys o ywatsu 3 .tsu 31 .tra eiwatsdop an enadyw ysipezrp ąjalśerko ,awodoran ćśozsjeinm ęis aimasżotu myworutluk merazsbo ogerótk z ,awtsńap iifargoeg nizdog raimyW )5 .ainezdązropzor 4 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs aicęjaz ;ytaiwśo 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs ogewogim akyzęj aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewoktadoD )6 .ainezdązropzor 3 i 2 tkp 1 .tsu .ewotaiwśo owarP – ywatsu 5 tkp 1 .tsu 74 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs jenzcigogadep-onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )7 01 rn kinzcąłaZ 01 rn kinzcąłaZ ::JJEENNLLAAUUTTKKEELLEETTNNII EEIIMMRROONN WW WWÓÓIINNZZCCUU AALLDD JJEENNLLAAJJCCEEPPSS JJEENNLLAAEECCIILLOOPP YYŁŁOOKKZZSS MMYYTT WW ,,JJEENNLLAAEECCIILLOOPP YYŁŁOOKKZZSS AALLDD AAIINNAAZZCCUUAANN NNAALLPP YYWWOOMMAARR ,MYNZCEŁOPS MEINAWOSOTSODEIN HCYNOŻORGAZ ZARO EINZCEŁOPS HCYNAWOSOTSODEIN ,HCYNWARPSONŁEPEIN ,MYNZCEŁOPS MEINAWOSOTSODEIN HCYNOŻORGAZ ZARO EINZCEŁOPS HCYNAWOSOTSODEIN ,HCYNWARPSONŁEPEIN )1JENZCOAZ I JENRANOJCATS ,JENNEIZD EIMROF W AICĘJAZ JECĄZDAWORP )1JENZCOAZ I JENRANOJCATS ,JENNEIZD EIMROF W AICĘJAZ JECĄZDAWORP anzcoaz amroF anranojcats amroF anneizd amroF mezaR mezaR mezaR ywoindogyT minteluwd w minteluwd w nizdog raimyw ywoindogyT minteluwd w nizdog raimyw aicęjaz ewokząiwobO .pL eiserko nizdog raimyw ynlartsemeS eiserko mydżak w( eisalk w eiserko eisalk w enjycakude ainazcuan ainazcuan )ezrtsemes ainazcuan mydżak w( )ezrtsemes VI III II I II I II I 007 571 571 571 571 83 91 91 05 52 52 )2ewodowaz einecłatzsK 1 – – – – – – – – 6 3 3 enzcyzif einawohcyW 2 007 571 571 571 571 83 91 91 65 82 82 mezaR )3enjycakude aicęjaz ewoktadoD )3ywogim kyzęJ ycomop userkaz z aicęjaZ )4jenzcigogadep-onzcigolohcysp :isonyw ,mynlokzs ukor mydżak w ,hcynwarpsonłepein wóinzcu ald hcynjycadilawer ćęjaz nizdog raimyw ywoindogyt ynlaminiM .1 ;łaizddo an nizdog 8 op – mynlajceps elaizddo w )1 .ainzcu an ynizdog 2 op – mynjycargetni bul mynpętsodonlógo elaizddo w )2 .ogewożnarb awtcinlokzs eizdowaz w ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w mynolśerko ezraimyw w enawozilaer ąs ewodowaz ikytkarP .2 (cid:3) umeindeiwopdo agelu ilebat w ynolśerko nizdog raimyw ainazcuan userko ogeintel-5,2 bul ogenzcor-5,1 ,ogenzcor ukdapyzrp W .ainazcuan eiserko mintel-2 o jenlaecilop yłokzs yzcytoD )1 .uinezskęiwz bul uinezsjeinmz aicęjaz an hcynozcanzezrp nizdog raimyw eż myt z ,yłokzs rotkeryd ejunokod ogewodowaz ainecłatzsk userkaz z enjycakude aicęjaz ewokząiwobo an hcynozcanzezrp nizdog ułaizdoP )2 .ewodowaz einecłatzsk an hcynaizdiwezrp nizdog % 05 żin yzsżin ćyb eżom ein hcynzcytkarp ćęjaz eimrof w enawozinagro 3 i 2 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs ogewogim akyzęj aicęjaz i enjycakude aicęjaz ewoktadoD )3 .ainezdązropzor .ewotaiwśo owarP – ywatsu 5 tkp 1 .tsu 74 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs jenzcigogadep-onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )4

Załącznik nr 11

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE STACJONARNEJ Lp. Obowiązkowe za jęcia edukacyjne Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem (w każdym semestrze) w dwuletnim okresie VII VIII nauczania 1 Język polski 5 5 10 2 Język obcy nowożytny 3 3 6 3 Historia 2 2 4 4 Wiedza o społeczeństwie 1 1 2 5 Geografia 1 1 2 6 Biologia 1 1 2 7 Chemia 2 1 3 8 Fizyka 1 1 2 9 Matematyka 4 4 8 10 Informatyka 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia 21 20 41 edukacyjne Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem 43 Dodatkowe zajęcia edukacyjne1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej2) (cid:3)         1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.         2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 12

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH

RAMOWY PLAN NAUCZANIA DLA KLASY VII i VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA W FORMIE ZAOCZNEJ Lp. Obowiązkowe zajęcia Semestralny wymiar godzin w klasie Razem edukacyjne w dwuletnim okresie nauczania VII VIII I semestr II semestr I semestr II semestr 1 Język polski 45 45 45 45 180 2 Język obcy nowożytny 27 27 27 27 108 3 Historia 18 18 18 18 72 4 Wiedza o społeczeństwie 9 9 9 9 36 5 Geografia 9 9 9 9 36 6 Biologia 9 9 9 9 36 7 Chemia 9 9 9 9 36 8 Fizyka 9 9 9 9 36 9 Matematyka 36 36 36 36 144 10 Informatyka 9 9 9 9 36 Razem na obowiązkowe 360 360 720 zajęcia edukacyjne Godziny do dyspozycji 36 36 dyrektora szkoły Ogółem 756 Dodatkowe zajęcia edukacyjne1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej2) (cid:3)         1) Dodatkowe zajęcia edukacyjne są realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzin na realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.         2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy – Prawo oświatowe. 31 rn kinzcąłaZ 31 rn kinzcąłaZ JENRANOJCATS EIMROF W AICĘJAZ OGECĄZDAWORP HCYŁSOROD ALD OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR JENRANOJCATS EIMROF W AICĘJAZ OGECĄZDAWORP HCYŁSOROD ALD OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR )ezrtsemes mydżak w( eisalk w nizdog raimyw ywoindogyT mezaR minteloretzc w enjycakude aicęjaz ewokząiwobO .pL ainazcuan eiserko VI III II I ywowatsdop serkaZ 21 3 3 3 3 ikslop kyzęJ 1 9 3 2 2 2 yntyżowon ycbo kyzęJ 2 5,5 1 2 5,1 1 airotsiH 3 1 – – – 1 einazdązraz i senziB 4 3 – 1 1 1 aifargoeG 5 3 – 1 1 1 aigoloiB 6 3 – 1 1 1 aimehC 7 3 – 1 1 1 akyziF 8 5,01 3 2 5,2 3 akytametaM 9 2 – – 1 1 akytamrofnI 01 25 01 31 41 51 mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrp mezaR 01 4 3 2 1 mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP 26 41 61 61 61 enjycakude aicęjaz ewokząiwobo mezaR 2 2 yłokzs arotkeryd ijcyzopsyd od ynizdoG 46 mełógO )1enjycakude aicęjaz ewoktadoD -onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )2jenzcigogadep- (cid:3) .ainezdązropzor 2 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs enjycakude aicęjaz ewoktadoD )1 .ewotaiwśo owarP – ywatsu 5 tkp 1 .tsu 74 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs jenzcigogadep-onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )2 )mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop ,owoktadod( mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN .1 :ćyzcanzezrp yżelan ,ainazcuan eiserko minteloretzc w ,ogenlógo ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w enoineimyw ,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj ,ikutzs iirotsih ,acńat iirotsih ,ikyzum iirotsih ,eiwtsńezcełops o yzdeiw ,ogeikslop akyzęj ukdapyzrp w )1 ;owoindogyt nizdog 6 op – ainazdązraz i usenzib zaro iifozolif ynizdog 4 op – ikytamrofni zaro ikytametam ,ikyzif ,iimehc ,iigoloib ,iifargoeg ,iirotsih ,ogentyżowon ogecbo akyzęj ukdapyzrp w )2 .owoindogyt cąjaindęlgzwu ,yzcahcułs iinipo i jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op ,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD .2 ytoimdezrp alatsu ,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak ,enjycazinagro icśowilżom zaro yzcahcułs ainawoseretniaz .ytoimdezrp 2 areibyw zcahcułs hcyrótk dórśops ,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer .ezrtsemes mydżak w enawozilaer ćyb ągom mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP .3 iksńicał kyzęj ,ikutzs airotsih ,acńat airotsih ,ikyzum airotsih ,eiwtsńezcełops o azdeiw :mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp ajcazilaeR .4 .III bul II ,I eisalk w ęis ćązcopzor eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif ,anzcytna arutluk i bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op ,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD .5 :01 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw ywoindogyt myrótk w ,)jenlokzsyzdęim bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz eżom )1 zcel ,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald ,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp eżom )2 nizdog raimyw ywoindogyT .ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp hcyt ainazcuan margorp rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP .ynizdog 2 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu utoimdezrp ald ainazcuan eiserko minteloretzc w bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo ogenad yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil .)jenlokzsyzdęim 41 rn kinzcąłaZ 41 rn kinzcąłaZ JENZCOAZ EIMROF W AICĘJAZ OGECĄZDAWORP HCYŁSOROD ALD OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR JENZCOAZ EIMROF W AICĘJAZ OGECĄZDAWORP HCYŁSOROD ALD OGECĄCŁATZSKONLÓGO MUECIL ALD AINAZCUAN NALP YWOMAR mezaR eisalk w nizdog raimyw ynlartsemeS minteloretzc w aicęjaz ewokząiwobO ainazcuan eiserko VI III II I .pL enjycakude II rtsemes I rtsemes II rtsemes I rtsemes II rtsemes I rtsemes II rtsemes I rtsemes ywowatsdop serkaZ 612 02 82 82 82 82 82 82 82 ikslop kyzęJ 1 441 81 81 81 81 81 81 81 81 yntyżowon ycbo kyzęJ 2 49 – 61 61 61 61 61 7 7 airotsiH 3 81 – – – – – – 9 9 einazdązraz i senziB 4 65 – 8 8 8 8 8 8 8 aifargoeG 5 65 – 8 8 8 8 8 8 8 aigoloiB 6 65 – 8 8 8 8 8 8 8 aimehC 7 65 – 8 8 8 8 8 8 8 akyziF 8 271 02 32 22 32 12 12 12 12 akytametaM 9 81 – – – – – – 9 9 akytamrofnI 01 eiserkaz w ytoimdezrp mezaR 688 571 332 032 842 mywowatsdop eiserkaz w ytoimdezrP 081 45 65 45 61 mynozrezszor aicęjaz ewokząiwobo an mezaR 6601 922 982 482 462 enjycakude arotkeryd ijcyzopsyd od ynizdoG 63 63 yłokzs 2011 mełógO )1enjycakude aicęjaz ewoktadoD ycomop userkaz z aicęjaZ )2jenzcigogadep-onzcigolohcysp (cid:3) .ainezdązropzor 2 tkp 1 .tsu 3 § z eindogz ćęjaz hcyt ęjcazilaer an nizdog ęłokzs ycązdaworp nagro zezrp ainanzyzrp ukdapyzrp w enawozilaer ąs enjycakude aicęjaz ewoktadoD )1 .ewotaiwśo owarP – ywatsu 5 tkp 1 .tsu 74 .tra eiwatsdop an imynadyw imasipezrp z eindogz enawozilaer ąs jenzcigogadep-onzcigolohcysp ycomop userkaz z aicęjaZ )2 )mywowatsdop eiserkaz w wótoimdezrp ald mynolśerko nizdog meraimyw azop ,owoktadod( mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrp aN .1 :ćyzcanzezrp yżelan ,ainazcuan eiserko minteloretzc w ,ogenlógo ainecłatzsk jewomargorp eiwatsdop w enoineimyw ,jenzcytna yrutluk i ogeiksńicał akyzęj ,ikutzs iirotsih ,acńat iirotsih ,ikyzum iirotsih ,eiwtsńezcełops o yzdeiw ,ogeikslop akyzęj ukdapyzrp w )1 ;nizdog 801 op – ainazdązraz i usenzib zaro iifozolif .ynizdog 27 op – ikytamrofni zaro ikytametam ,ikyzif ,iimehc ,iigoloib ,iifargoeg ,iirotsih ,ogentyżowon ogecbo akyzęj ukdapyzrp w )2 cąjaindęlgzwu ,yzcahcułs iinipo i jenzcigogadep ydar iinipo uicęingęisaz op ,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD .2 ytoimdezrp alatsu ,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil ewosnanif i ewordak ,enjycazinagro icśowilżom zaro yzcahcułs ainawoseretniaz .ytoimdezrp 2 areibyw zcahcułs hcyrótk dórśops ,mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer .ezrtsemes mydżak w enawozilaer ćyb ągom mynozrezszor eiserkaz w ytoimdezrP .3 iksńicał kyzęj ,acńat airotsih ,ikutzs airotsih ,ikyzum airotsih ,eiwtsńezcełops o azdeiw :mynozrezszor eiserkaz w wótoimdezrp ajcazilaeR .4 .III bul II ,I eisalk w ęis ćązcopzor eżom einazdązraz i senzib zaro aifozolif ,anzcytna arutluk i bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op ,hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo muecil rotkeryD .5 :081 żin yzsżin tsej mynozrezszor eiserkaz w hcynawozilaer wótoimdezrp nizdog raimyw myrótk w ,)jenlokzsyzdęim bul mynozrezszor eiserkaz w enawozilaer ytoimdezrp an hcynozcanzezrp nizdog ębzcil ćyzskęiwz eżom )1 zcel ,awomargorp awatsdop anolatsu ałatsoz ein hcyrótk ald ,hcycąjainłepuzu wótoimdezrp einawozilaer an ynizdog ćileizdyzrp eżom )2 eiserko minteloretzc w nizdog raimyW .ainazcuan wómargorp uwatsez ogenlokzs od ynozcąłw łatsoz wótoimdezrp hcyt ainazcuan margorp muecil rotkeryd alatsu ecąjainłepuzu ytoimdezrP .nizdog 63 jeinmjan oc isonyw ogecąjainłepuzu utoimdezrp ald ainazcuan bul jewołaizddoyzdęim ,jewołaizddo ypurg( ułaizddo ogenad yzcahcułs iinipo uicęingęisaz op hcyłsorod ald ogecącłatzskonlógo .)jenlokzsyzdęim